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附件2
教学设计
课 程 信 息《青蛙卖泥塘》 教学目标 1.认识14个生字。会写8个字,理解词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理。
3.进行语言文字训练,培养学生语感,学习语言文字表达。
4.理解课文内容,感悟到美好的环境是靠双手创造出来的。重点难点教学重点:
1.识字、写字,理解词语的意思。
2.能正确、流利地朗读课文,了解青蛙是怎样不断改进泥塘建设的。
教学难点:
1.小动物们不买泥塘的原因以及青蛙如何改造泥塘的。
2.美好的家园是靠勤劳的双手创造的。教 学 活 动活动一一、谜语导入。 1、谜语:大嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大
不吃米,不啃瓜,专吃害虫为农家
2、今天,老师要给大家讲个故事,名字叫《青蛙卖泥塘》(板书),指名读题,全班齐读。
3、看了这个题目,你想知道什么呢?活动二二、初读课文。 1、读课文,找出藏在文中的生字娃娃,借助生字表中的音节多读几遍,把字音读准。如果还有不认识的字,做上记号,可以问问老师和同学。
2、出示生字卡片,检查生字读音。
(1)自由认读。
(2)请“小老师”来带读生字。
(3)出示生字卡片,学生齐读,打乱顺序分组读。
(4)去掉拼音,随机抽读。
3、再读课文,这次要把课文读得通顺、流利,标出自然段序号。活动三三、学习课文 1、阅读课文,要求:读通顺、连贯,思考。