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青蛙卖泥塘
第二课时
课时目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色演一演这个故事。
2．理解课文内容，了解青蛙不再卖泥塘的原因。
3．感受泥塘发生的变化，懂得通过我们的劳动可以创造美好的环境。
重点难点：
1.理解课文内容，了解青蛙不再卖泥塘的原因。
2.感受泥塘发生的变化，懂得通过我们的劳动可以创造美好的环境。 一、复习导入
1、看，青蛙已经在等着我们呢！（课件出示“小青蛙过河”）
2．太棒了，都读对了，现在我们已经到达青蛙的泥塘了。
二、学习课文第3～8自然段
1．自由朗读课文，边读边思考：小动物们为什么不买青蛙的泥塘呢？
2、指导读老牛说的话。
老师相机指导。(注意读老牛说的话时，语气要低沉，并读好转折)
3．为什么老牛会这么说？老牛是怎样想的？
4．青蛙听了老牛的话会怎么想，又会怎样做呢？
5．经过改造后的泥塘有什么变化？
6．这一次青蛙又吆喝了。指名读青蛙第二次吆喝的话。
比较两次吆喝：这一次青蛙更有自信了，声音更大了。