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《青蛙卖泥塘》教学设计
第二课时
教材分析
《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，语言活泼明快，富有童趣。故事讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，他听从了伙伴们的建议一步步改造自己的烂泥塘，最后烂泥塘变成了环境优美的好地方。故事旨在让学生体会到勤劳的双手可以创造一切美好的事物。
学情分析
低年级的学生对故事十分感兴趣，教师可组织学生在课堂上进行情境表演，从而提高学生理解和运用语言文字的能力，激发学生学习语文的兴趣。
教学目标
1.巩固上节课所学的“卖泥塘、牌子、吆喝”等12个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气，会编演这个故事。
3.懂得勤劳的双手可以创造一切美好的事物的道理。
教学重点、难点
重点：识记生字词，有感情朗读课文，了解故事内容。
难点：懂得勤劳的双手可以创造一切美好的事物的道理。
教学准备
教师准备：多媒体课件、动物头饰、动物卡片
学生准备：预习课文
教学过程
复习导入
1.通过上节课的学习，我们知道了青蛙卖自己的泥塘的原因。（烂泥塘 ?这儿不怎么样 ?搬到城里住 竖起来一块牌子 写着“卖泥塘”）
2.课件出示上节课所学的词语，学生齐读。