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《青蛙卖泥塘》教学设计
教学目标
1.认识本课15个生字，会写8个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.初步理解课文，能用自己的话概述课文主要内容。
教学重点
认识本课生字、会写本课8个生字。
教学难点
正确流利地朗读课文并能用自己的话概述课文主要内容。
教学过程
一、猜谜导入，引出课题
1. 课件出示谜语:大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
(猜一小动物)
学生猜出谜底(青蛙)后，教师提问:青蛙小朋友们熟悉的小动物，谁能说一说肯蛙群生活在哪些地方?
学生自由发言。
老师揭题：刚才有小朋友说青蛙生活在泥塘里。有这样只青蛙，它就生活在泥塘里，可是泥塘的环境很差，这只青蛙不想在泥塘里住了,它想把泥塘卖了，搬到城里居住，你们想见见这只青蛙吗?下面，我们来一起学习《青蛙卖泥塘》这篇课文，看看这只青蛙是怎样卖泥塘的。
(板书课题:青蛙卖泥塘)
出示“卖”和“蛙”的拼音，学生拼读，读准
这两个字的读音。全班齐读课题。
二、初读课文，了解故事