部编版《21 青蛙卖泥塘》精品优质课教案设计

课题 《青蛙卖泥塘》备课教师： 教学目标1.认识“卖、牌”等15个生字，会写“蛙、卖”等8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。教学重点识记生字词，有感情朗读人物对话，了解故事内容。 教学难点学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。教学准备多媒体课件 动物卡片 教 学 过 程批注或调整第一课时

课时目标：

1.认识“卖、牌”等15个生字，会写8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。

课前思想政治教育：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

激趣导入，初步质疑

1.（出示课题）同学们，看到课题，你们想知道些什么？（鼓励学生大胆的围绕课题，提出问题，发现问题。） ??

2.大家小脑袋里装着好多小问号。青蛙为什么要去卖泥塘呢？都有哪些动物来买，他的泥塘卖出去没有呢？咱们一起来看看课文是怎么写的。

二、提炼问题，自主学习?

1.学生自己读课文，注意把生字的字音读准。 ??

2.老师检查读生字 ??

（1）带拼音认读生字。注意读准“舒”是翘舌音，“撒、栽”是平舌音，“坑、挺、咏、愣”是后鼻音。 ??

（2）去拼音认读生字。 ??

（3）老师打乱循序读，老师带读。 ??

3.再自由读课文，读通顺词句。 ??

（1）请大家把这些生字带入课文

（2）学生自由读。读完同学在每段前标上序号。 ??

（3）学生再读课文，要求边读边思考：小青蛙为什么要卖泥塘？它卖出去没有？原因是什么？在自己不懂的地方做上记号。

三、讨论交流，汇报展示