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以读促思 读中学演
——《青蛙卖泥塘》课例
教学设计
【教学目标】
知识与能力:
1.会写“蛙、卖、搬、倒”4个生字,会认“卖、烂、牌”等15个生字。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能读出、演出吆喝的语气,分角色表演故事。
3.理解课文内容,能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事?最后为什么又不卖泥塘了?
过程和方法:
1.联系生活实际,抓住关键词理解体会文本。
2.以读促思,以评代讲,发挥朗读的作用,重视评价的方法。
3.由扶到放,引导学生观察文章结构上反复的特点,再表演。
情感态度与价值观:
学习课文,感受在听取小动物们的建议后,青蛙让泥塘发生的变化,懂得通过我们的劳动可以创造美好的生活。
【教学重难点】
1.能读出、演出吆喝的语气,分角色表演故事。
2.理解课文内容,能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事?最后为什么又不卖泥塘了?
【教学准备】
课件、词卡。
【教学课时】