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《小毛虫》教学纪实
【教学目标】：
认识本课生字，读准多音字“尽”，会写“编”“织”两个生字。会
写“毛虫”“纺织”等词语。积累“生机勃勃”“尽心竭力”等词语，
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，借助提示用自己的话复述小毛虫羽化成蝶的过程。
3、 懂得不要因为自己不如别人而悲观失望，只要遵循规律，尽心尽力地做自己的事情，努力坚持，就会成功。
【教学重点】：
读悟结合，把握感情基调，揣摩内心独白，复述变化过程，积累四字
词语。
【教学难点】：理解“每个人都有自己该做的事”“万事万物都有自己的规律”等含义深刻的句子。
【教学过程】：
图片欣赏，导入新课。
师：今天，老师给你们带来两组图片，你们想看看吗？（想）
课件出示蝴蝶图片，
师：你看到了什么？
预设：我看到了美丽的蝴蝶。
我看到了五彩缤纷的蝴蝶。
我看到了色彩斑斓的蝴蝶。……
课件出示小毛虫图片。
师：这次你又看到了什么？