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小毛虫
教材分析：
《小毛虫》是意大利著名的艺术家达?芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
教学目标：
1、正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。
2、能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”等方法理解课文内容。
3、懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。
教学重难点：
1、正确、流利，有感情地朗读课文。
2、能通过有关词句，讲述小毛虫的经历，并懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。
教学准备：
多媒体课件，生字词卡片。
教学课时：第二课时
教学过程：
一、猜谜，引入课题
1、师：同学们，你们喜欢猜谜吗？
（出示谜语）长相俊俏，爱舞爱跳。春花一开，它就来到。（打一昆虫名）
2、(出示蝴蝶图片)师：对，谁来说说蝴蝶是由什么变成的？（小毛虫）
3、大自然是多么神奇啊,小毛虫竟然变成蝴蝶！今天我们就一起来看看小毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的吧！
4、板书课题，学生齐读课题。