二年级下册《22 小毛虫》优质课教案下载

《小毛虫》教学设计

陈莹莹

　　教材分析

　　《小毛虫》是意大利著名的艺术家达?芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

　　学情分析

　　二年级学生充满好奇心，他们会非常喜欢小虫子。因此在学习本课时，学生会有较强的学习积极性。但如何将学生从研究文本延伸至体会课文寓意、明白道理，是值得深思的一点。

　　教学目标

　　1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。

　　2．朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。

　　3．借助提示讲讲这个故事。充分利用图片和多媒体资源教学课文，引导学生理解课文内容。懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心，唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

　　重点难点

　　1．会认15个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。

　　2．借助提示讲讲这个故事。懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心，唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

　　教学准备：

　　教师：多媒体课件，生字词卡片。

　　教学过程

　　一、看图，导入新课

　　1．(出示各种昆虫图片)师：小朋友，你们看到了什么？

　　2．(出示小毛虫的图片)师：再看看这是什么？今天我们一起来研究小毛虫。(板书：小毛虫蝴蝶)

3．神奇的大自然把这两种外貌完全不同的昆虫紧紧地联系在一起！