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小毛虫
教学目标:
正确认读“昆、怜”等16个字;正确书写“整、抽”等8个生字。
正确朗读课文,在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。
能运用“边读边思、展开想象、抓住关键词句”等方法理解课文内容。
懂得在任何时候都不能悲观失望,要尽心竭力地做好自己的事的道理。
教学重难点:
正确读文,规范书写。
能通过有关词句,讲述毛毛虫的经历,并懂得在任何时候都不能悲观失望,要尽心竭力做好自己的事的道理。
课前准备:教师收集有关资料,准备课件。
课时说明:2课时
教学过程:
走进文本,提出问题
提问题
出示各种蝴蝶图片,师:春天来了,你们看——看到了什么?
出示句子:美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀,上边不满色彩斑斓的花纹。(齐读句子)
揭示课题,板书,齐读课题。
学生质疑:如:题目小毛虫和蝴蝶有啥关系?
炼问题(在学生读完课文后,说说自己读懂了什么?还有想能明白的问题吗?然后随机生成问题。)
走进文本,分析问题