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《 小毛虫》第二课时教学设计
教学目标
巩固认识8个生字，在课文中理解词语。
正确、流利朗读课文。
懂得不要因为自己不如别人而悲观失望，要充满信心，竭力做好自己的事。
重点难点
理解词语。
正确流利地朗读课文。
感悟文章的内涵。
一、复习导入：
1．出示生字组成的新词。
二、初读课文，总体把握。
1．小毛虫的成长经历了哪些阶段。
三、再读课文，研读一二段
1．说说小毛虫的特点。（可怜、笨拙）
2．说说你是从哪里看出来的。
3．指导朗读。
4．你能找出小毛虫的动作，表现它的笨拙吗？
四、研读3——6段，感悟文章内涵。
1．尽管小毛虫既可怜又笨拙，可老师还是很喜欢小毛虫，你知道为什么吗？