《语文园地七：识字加油站+字词句运用》集体备课教案设计

《语文园地七》教学设计

教学目标:?

1、通过自己最熟悉的打扫卫生让学生认识“扫、帚、抹、拖、桶、簸、箕、玻、璃、垃、圾”等汉字，让学生学会联系生活实际识字的好方法。?

2、?采用先猜字后查字典验证的方法识字。

3、学习含有“好像”“像┈一样┈”“像┈似的”的比喻句。

4、从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们之间的故事。

教学重难点:?

1、通过观察字形猜测字的读音及意思，了解中华文化的博大精深。

2、从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。

教学过程:?

一、激趣引入。?

1、师：昨天，孩子们打扫的教室特别干净，在这里老师要表扬昨天打扫卫生的全体同学。你们谁能来说说你们都用了哪些工具？是怎样分工打扫的？

2、学生汇报。?

3、多媒体出示孩子们平时打扫卫生的照片，看看孩子们干得多认真啊。我们一起来认识他们用的工具和打扫的细节吧。?

二、识字加油站。?

1、分别用多媒体出示清洁工具：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。?

2、边出示边认识词语。?

3、分类认识生字：?

（1）表示动作的词，与手有关的：扫、抹、拖?

（2）用竹子编织的簸箕，都是竹字头。?