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写话:我想养 (一种动物)
教学目标:
从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣,从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。
一、激趣引入。
1、观察各种小动物的图片,认识各种小动物。
2、师:孩子们喜欢这些小动物吗?为什么?
3、师:是啊,小动物们各有各的特色,各有各的可爱之处,让人非常喜欢。今天,我们就来介绍这些可爱的小动物。揭示课题:我想养--------。
二、看一看,说一说。
1、分小组。将介绍同一种动物的同学分为一组,这样便于交流,也便于学生吸取别人的意见。
2、小组交流要求:
(1)如果可以养一只小动物,你准备养什么?
(2)你为什么要选择这样一种小动物来养?说说你喜欢的原因。
(3)介绍小动物的外形,如:耳朵、鼻子、嘴巴、脑袋、身子、毛色等。
(4)介绍小动物的生活习性方面介绍,如:吃食、喝水、睡觉、活动、寿命等等。
(5)介绍发生在它身上的生活趣事,如:猫捉老鼠时的可爱,兔子吃食时的呆萌等等。
3、学生分组交流。老师巡视指导。
4、各小组汇报。
(1)请小组内的全体同学上讲台将讨论的结果进行汇报。
(2)其他小组的同学作补充。
(3)老师引导。