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写话拓展课《我喜欢的动物》
教学目标：
1.在第一二课时写话的基础上，通过再拓展延伸，启发孩子们更有条理更细致地观察所喜欢的动物；
2.通过学生观察及说话思维逻辑的训练并能运用到写话中，进行简单的写话训练；
3.激发孩子们观察身边的事物，热爱观察，热爱小动物，保护小动物。
教学重点：
通过再拓展延伸，启发孩子们更有条理更细致地观察所喜欢的动物。
教学难点：
通过学生观察及说话思维逻辑的训练并能运用到写话中，进行简单的写话训练。
课时设计：第三课时
课前准备：多媒体课件
教学过程：
激趣导入
直接揭题。
师：我们这节课写话的主题是？齐读。这节课我们还是写动物，但是在原来的练习的基础上，我们又有不同，让我们一起来看看会有什么不同。
请生欣赏与动物有关的组图，并思考：以动物为主题进行写话，你会怎么打开思维找你喜欢的动物，尝试给动物分类寻找。
生汇报，老师根据学生的汇报进行思维发散图板书。（预设：学生会从海陆空三类进行动物搜寻）
写话指导
1.找中心词指导。
师：我们写话的一个重要方法是围绕中心句，请同学们思考你这次写话的中心词是什么？