《语文园地七：书写提示+日积月累》优质课教案下载

日积月累《二十四节气歌》教学设计

一、内容简介:

“二十四节气歌”是“语文园地七”“日积月累”里的内容。一般老师上课也许只停留在让孩子进行简单的记忆。不过这样的记忆效果并不好，等到六年级或者再长大一点，孩子就将曾经所学所记忆忘得一干二净。不仅是学生，我们也有很多老师，自己在这个方面的知识也比较欠缺。在教学过程中，我尝试着让学生课前搜集资料，课上交流，答题竞赛以激发学生的学习兴趣，同时增强记忆。

课时目标:

1、熟记二十四节气歌;

2、动手收集有关二十四节气的知识在小组内交流，用抢答赛的形式在全班交流。

三、教学重点和难点:

熟记二十四节气歌;了解二十四节气的有关知识。

四、课前准备:

学生收集有关二十四节气的知识;教师制作一组幻灯片(课件)。

五、教学过程

(一)直接导入

同学们，今天这节课我们来学习“语文园地七”“日积月累”里的二十四节气歌。请同学们齐读课题。二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，是人们智慧的结晶，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。

初读感知。

1、出示节气歌。教师范读；自由朗读;学生试读;指名朗读;小老师领读;分组轮读。

2、逐句指名说说每句中所包含的节气，众生修正，板贴。

3、师生击掌接读各节气名称。你发现了什么规律,(四季四句;开头先“立”;句中四季节气不同)

(三)出示配乐图片再读感悟。

1、观看反映节气变化的唯美视频，引导说出节气名称。

2、引导美读:原来，24节气还包含了这么多优美的风光啊～谁能美美地把这首节气歌读一读,（指名读）