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《月亮姑娘做衣裳》教学设计
设计意图：
《月亮姑娘做衣裳》是来源于民间故事，它把自然界中月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式让儿童喜闻乐见。故事既贴近儿童儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中做衣裳的事情来表现月亮变化的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽默性和拟人化使儿童感到快乐。虽然这是一个“老”故事，但我设计了很多新的教育手段和方法，充分调动了幼儿的好奇心和主动性。启发幼儿去留心观察月亮的变化，并引导儿童主动去学习故事中优美的比喻句。
教学目标：
1、感受故事的幽默性和趣味性，并对月亮的变化产生兴趣。
2、理解故事内容，学习描述月亮变化的比喻句。
3、能用完整的语言表述自己的想法，并尝试初步的创编。
教学重难点：
1、理解故事内容，学习描述月亮变化的比喻句。
2、能用完整的语言表述自己的想法，并尝试初步的创编。
教学准备：
学生提前一个月观察月亮。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、谜语导入
1、上课之前，老师想先考考你们（出示课件：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像把镰刀，有时好似圆盘。）你们知道这是什么吗？（齐答，出示图片）
2、（出示图片）今天我们要读的故事就与月亮有关，这个故事叫《月亮姑娘做衣裳》。（齐读课题，板书课题）
二、初读故事
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。