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《月亮姑娘做衣裳》教学设计
教材简析：
《月亮姑娘做衣裳》是语文园地七里我爱阅读的一篇科学童话故事。本单元以我们身边的科学为主题，重点训练课文的朗读感悟，激发孩子们探索科学的欲望。这篇课文写的是裁缝师傅为月亮姑娘做衣裳，但由于月亮姑娘的身材在不断变化，所以她一直没能穿上合身的衣裳。课文以童话的形式，拟人的手法，寓科学常识于形象的故事之中，语言充满童真童趣，深受孩子们的喜爱。
三维目标：
知识目标：运用“月亮姑娘像______ ”的比喻句式练习口语，明白月亮姑娘没能穿上合身衣裳的原因。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文; 培养学生的朗读能力、想象能力及口头表达能力。 ? ? ? ? ?
情感态度、价值观目标：在读中感受语言的美，初步培养学生用发展的眼光看待问题，激发学生从小爱科学、学科学的兴趣。
教学重点：
了解月亮圆缺变化的特点。
教学难点：?
探究月亮姑娘没能穿上合身衣裳的经过、原因。?
教学流程：
一、揭题导入，确定目标?
1、同学们，在上课前我们一起来欣赏一些图片。
2、这是怎样的月亮？（课件填空：（ ）的月亮）
3、今天，我们就一起来学习一篇跟月亮有关的文章——《月亮姑娘做衣裳》。 齐读课题
二、自由读文，朗读体验?
1、师：同学们快快打开课本，翻到 101 页，认真地读读课文。读的时候要注意什么呢？?
2、听老师范读，你们跟着小声读。边读边思考问题：月亮姑娘最终穿上了合身的衣裳了吗？那裁缝师傅给月亮姑娘做了几次衣裳呢？
三、深入读文，引导探究?