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《月亮姑娘做衣裳》教学设计
教材分析：
故事通过丰富的想象，将月亮的变化过程通过“做衣裳”的故事形象地展现出来，语言浅白，充满童趣。
教学目标：
1、读懂故事内容，理解月亮的“改变”规律；
2、体会用比喻的方法描述事物的形状；
3、练习讲故事。
教学准备：课件
教学时间：1课时
教学预设：
一、导入新课
本单元我们学习了几篇课文，都是围绕“变化”来展开的。谁能回忆一下每篇文章都写了什么事？
二、初读课文，理解字词
1、学生借助拼音读文，认读生字。试着根据上下文猜一猜不认识的词语的意思。
2、说说短文写了一件什么事？
三、再读课文，体会变化
1、学生读，思考：裁缝师傅给月亮做了几套衣服？为什么每次做出来都不合身？
2、师生交流，梳理课文内容。
3、再读课文，想想“哪个地方很有趣”？
4、引导学生交流：可以抓住写月亮姑娘变化的语句，以及写裁缝师傅神态和语言的语句，感受童话故事的有趣。