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《祖先的摇篮》 教学设计
教学目标：
学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。
能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。
培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。
教学重点：
培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。
教学难点：
能读好带问号的句子，了解课文的主要内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。
教学过程：
一、导入：今天，我们继续学习23课《祖先的摇篮》
书空本课生字，书104页。
读题目两遍，理解重点词语。
A、摇篮：婴儿睡觉的小床。温暖、安全、舒适。
B、祖先：人类的老祖宗，上代人、上上代人。
3、人类的祖先是谁？认识一下。出示图：森林古猿
4、那么祖先的摇篮是什么呢？
a、（书102页）齐读一小节，画出摇篮是什么？说说摇篮的样子，理解词语“一望无边”。
b、出示原始森林图：看看森林的样子：树的种类多、动物种类多。
c、（书103页）齐读4小节------画出什么是祖先的摇篮。