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祖先的摇篮
教学目标:
1、正确认读7个生字,会写“祖、啊”等9个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、能认读写“摘、掏”等动词。
4、培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。
教学重点:学会本课生字新词。
教学难点:有感情朗读课文,懂得“祖先的摇篮”的含义。
教学过程:
(一)、激趣引入新课:
1、同学们去过大森林吗?
2、你们喜欢原始森林吗?(喜欢)我们的祖先就生活在那地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。
3、板书课题:祖先的摇篮。齐读课题。学习生字“祖和蓝”(用比较法:祖—组,蓝 –篮)。
(二)、初读课文,学习生字。
1、自由读课文。
2、学习要认的字(a.师读字,学生找卡片。b.齐读。c.开火车读。)
3、认读词语卡片:蔷薇
4、学习要写的字。
小组讨论如何记忆字型。
a.加一加:口+阿→( )