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祖先的摇篮
[教学目标]
1.正确书写“祖、掏”2个生字，正确使用动词的习惯。
2.有感情地朗读课文，读好文中的问句。
3.让学生逐步学会“读句子，边读边想象画面”的学习方法。
[教学重难点]
重点：有感情地朗读课文，读好文中的问句，正确使用动词。
难点：读句子，边读边想象画面。
[教学课时]
第二课时
教学过程 ??
图画激趣导入（出示摇篮图片）
1.同学们：你们看，这是什么？生：摇篮。摇篮是什么呢？（刚生下来的孩子他们所睡的地方或生长成长的地方叫摇篮）
2.今天老师跟同学们一起学习一篇关于“摇篮”的课文就是—祖先的摇篮，全班齐读课题。那课题中的“摇篮”在文中是指什么呢？大家想不想知道，下面我们一起走进课文。
二、自由读文，整体感知。边读课文边思考：
1.听电脑朗读
听完电脑朗读，老师觉得读得好美呀，听完电脑朗读，你们想不想也来读一遍呀。
2.全班齐读，边读边思考
（1） “祖先的摇篮”指的是什么?
（2）在祖先的摇篮里，人们在做什么？