1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《祖先的摇篮》教学设计
教学目标：
1.会认“祖、掏”等7个生字；会写“祖、摘、蓝”3个字。
2.能正确、流利地朗读课文,体会孩子们天真活泼、调皮淘气的性格特点。
3.理解“祖先的摇篮”的含义。
教学重难点：
会认“祖、掏”等7个生字；会写“祖、摘、蓝”3个字。
能正确、流利地朗读课文,体会孩子们天真活泼、调皮淘气的性格特点。
教学准备：课件
教学时间：1课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入课题。
1.同学们，大家知道什么是摇篮吗?摇篮是干什么用的?那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪吗?今天就请大家跟随老师走进23课去一探究竟吧。
2.揭示课题,板书课文题目。 顺势学习生字“祖”。
祖的偏旁是礻字旁，“且”的上端低于左边。最后一横的位置要高于第三笔的收笔，并穿插到“礻”最后一点的下面。生字上标注拼音。请同学们跟老师读：祖（祖先）
教学过程
自学指导（一）：
四人一小组，组内同学轮读课文，每人读一小节。读的时候读准字音，读通句子。听的时候注意认真倾听、听到错误纠正字音。读后小组长对组员进行评价。
小组进行轮读展示，同学评价。文本中认字读词（啊字读音的指导）。