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《祖先的摇篮》教学设计
教学目标：
1.认识本课的7个会认字，会写本课的9个会写字。理解一望无边、苍苍茫茫等词语的意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读好诗歌中的问句，感叹句，长句子。
3.能展开想象，仿照二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。
4. 能认读含有“采、摘”等动词的词语，体会动词的恰当使用。
教学重点：
学会本课的生字、新词。指导学生有感情地朗读诗歌，读懂诗歌。
教学难点：
引导学生发挥想象，学会仿写，并用上合适的动词词语。
教学准备：多媒体课件
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
教学内容：认识本课的7个会认字，会写本课的9个会写字。初读课文。
第二课时
教学内容：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，读好诗歌中的问句，感叹句，长句子。
2.能展开想象，仿照二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。
3.能认读含有“采、摘”等动词的词语，体会动词的恰当使用。