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当世界年纪还小的时候
教学目标：
能读通长句子，读好自己喜欢的部分。 2、能找出文中主要讲的三种事物，并能说出他们分别学会了什么；
3、能根据提示展开想象，用自己的话续编故事；
4、通过学习本文，明白自己该做什么容易且有意义的事情。
教学重点：
能读通长句子，读好自己喜欢的部分。
能根据提示展开想象，用自己的话续编故事；
教学难点：
能根据提示展开想象，用自己的话续编故事；
教学准备：
卡片、PPT。
教学过程：
（课前互动，引出课题。）
师：谁来说说你是什么星座？
师：那你想知道星座是怎么形成的吗？(老师讲述星座形成)
师：其实啊，在那个时候，每样东西都必须学习怎么生活，他们还学习了哪些本领，你想知道吗？让我们一起走进今天的课堂—《当世界年纪还小的时候》。
师：1、请一个同学读课题。齐读课题。
2、你能找一个词来替换“年纪”吗？—“年龄”，带进去读一读。
3、这个时候的世界年纪还小啊，他就跟你们一样，也是一个小朋友。我们一起来认识这个小朋友。