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当世界年纪还小的时候
教学目标：1.认识14个生字，会写“世界”“反复”。
2.正确、流利、朗读课文。
3.学习课文1-4自然段，模仿课文句式说话。
教学重难点：1.识字写字。
2.有感情朗读喜欢的段落，并展开想象，练习说话。
教学时间：两课时
第一课时
一、导入。
1.课件出示“世界”：
（1）我们一起来写一写这个词语，注意：世的笔顺要牢记。“界”是由哪两部分组成的。（教师范写）
（2）学生在田字格练写。
2.谈话：（出示婴儿图片）同学们，大家还记得自己从一个刚出生的小宝宝长到现在，都学会了哪些本领吗？（学生回答）
3. 其实，当世界年纪还小的时候，它也和我们所有的小朋友一样，在努力学习，慢慢长大。
4. 今天，我们一起来学习一篇课文——《当世界年纪还小的时候》，（把课题补充完整）。
二、初读全文，识字学词。
1.用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到有生字的句子多读几遍。
2.快速标出自然段序号。
3.学习第一自然段。
出示句子：当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。