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《当世界年纪还小的时候》教材分析及教学设计
教材分析
这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。安排在了二年级下册第八单元的第二篇课文，课文构思新奇，充满儿童情趣，想象丰富，以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水以及其他事物是怎样学习生活的。构段巧妙，写太阳和月亮学习的段落，都是从学习其他本领不成功到学习简单事情学会的过程，从而理解“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。”这两句话的深刻含义。课文留白巧妙，多处使用省略号，给读者留下了想象的空间。
教学目标?
1．会认“纪、必、须”等14个生字，会写“世、界、”等9个生字。?
2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文中作者神奇的想象力。?
3.把握文章的中心句“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。”这两句话的理解。
4．理解课文，展开想象，根据提示学习文本的语言编故事。?
? 重点?
1．会认14个生字，会写9个生字。?
2．感受课文中作者神奇的想象力。
3.把握文章的中心句“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。”这两句话的理解。
难点?
发挥自己的想象力，根据提示将故事讲下去。?
教学准备?
多媒体课件 《当世界年纪还小的时候》这本书。?
课时安排
两课时
教学过程
第一课时