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《当世界年纪还小的时候》教学设计
教学目标
【知识与技能】
1.会认14个生字,会写9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受课文中作者神奇的想象力。
3.理解课文,展开想象,根据提示编故事。
【过程与方法】
1.运用不同的方法学习生字新词,使生字教学变得生动活泼。
2.运用生动的课件,创造轻松愉快的氛围,激发学生的学习兴趣。
【情感、态度与价值观】
激发学生的想象力,让学生有创作和课外阅读的欲望。
重点:1.会认14个生字,会写9个生字。
2.感受课文中作者神奇的想象力。
难点:发挥自己的想象力,根据提示将故事讲下去。
教学准备:教师:多媒体课件,生字词卡,
学生:熟读课文
课时安排:两课时
第二课时
一、复习课文中的词语。