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当世界年纪还小的时候
教学目标
1.认识14个生字，会写9个生字。
2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容，感受文章丰富奇妙的想象。
教学重点
识字、写字，初步理解课文，感受课文奇妙的想象。
教学难点
懂得一切事物都和我们一样在努力学习，满满长大。
教学准备
1.预习课文。（学生）
2.制作多媒体课件。（教师）
教学过程
一、导入新课
1.谈话导入：同学们，回忆下你们的小时候，自己学会了哪些技能，是如何学会的?
那么，今天我们来看看，当世界年纪还小的时候，太阳是怎么学会发光的呢？月亮是怎样学会不断变化的呢?
2.出示课题：《当世界年纪还小的时候。》
二、初读课文，识记生字词
1.引导学生一边读课文，一边画出生字词，借助汉语拼音，把生字读正确。
2.与同桌共同读课文，看看是不是把生字读对了。
3.引导学生标出自然段。