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《羿射九日》教学设计
【教材分析】
这篇文章是一个古老的神话故事,通过对课文的学习,要让学生感受神话传说的魅力,激发学生阅读神话故事兴趣和愿望。泱泱中华的历史长河,造就了数不尽的英雄人物,其中不乏像后羿这样的神话英雄,在他们身上体现了为百姓着想、为人民除害的大无畏精神。
【教学目标】
1.会读、会写本课的生字。积累新词。
2.能够讲述这个神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。
【教学重难点】
1.学会本课的生字。
2.能够讲述这个神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。
【教学过程】
第一课时
激趣导入
师:我们中国是一个历史悠久的文明古国,一直流传着许多美丽动人的神话传说。同学们一定听说过或看过不少的神话故事吧?谁来说说你知道的神话故事?(学生说说自己知道的神话传说的名称)
师:今天老师带同学们去了解一个美丽动人的神话故事——《羿射九日》。(课件出示标题)
整体感知
1.认读课文:注意读准字音,读通句子。
(1)学生自由读。
(2)小组检查读。
(3)集体检查读。
2.教师课件出示词语。