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2.回忆上节课的故事内容，回答下列问题。
1)?Where?did?Alice?sit?with?her?sister??
2)?What?did?she?see?when?she?looked?up??
3)?What?did?Alice?do?after?the?rabbit??
4)?What?did?the?rabbit?do??
5)?Where?was?Alice??
6)?Were?the?doors?open?or?not??
7)?Where?did?she?find?the?key??
8)?What?was?on?the?table?side?of?the?door??
9)?What?did?Alice?try?to?do?
二.呈现新课
1.学生再次阅读文章，找出里面的难点单词和句子。
2.教师重点讲解这些单词和句子的用法。
1) by prep. “在……旁边，靠近”
2) see sb. doing sth. “看见某人正在做某事”
3) 感叹句：How + adj / adv +主语+谓语！
What +adj+n. +主语+谓语！
4) across the field “穿过田地”
5) find oneself … “发觉自己”
6) alone “独自的”， 相当于“by oneself, on one’s own”
alone和lonely都是“孤单”的意思，alone是客观的孤单，lonely是主观的孤单。
7) go through … “穿过……”
3.学生使用这些单词和短语造句。
4.学生一起观看视频，并跟着视频跟读课文。
5.完成课本P72的B4部分对话。
6.两人一组表演对话内容。
三. 拓展练习
1.完成短文填空题
2.小组讨论：
If?you?are?Alice,?please?talk?about?your?experience?according?to?the?story?Alice?in?