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羿射九日（第一课时）
教学目标：
1.认识“射、值”等10个生字，会写“艰、炎、类”3个字。
2.默读课文，做到不指读。
3.能根据表格提示的内容讲故事。
教学重难点：
1.识字写字。
2.能根据表格提示的内容讲故事。
教学准备：课件
教学课时：1课时
一、趣味数学，导入新课
1.小朋友们，上课之前考考大家的计算能力，（出示计算题）
2.我一看到这道算式题，就会想起一个神话故事——羿射九日。（板书课题）齐读课题。
3.这个神话故事与这道算式题有什么关系呢？（出示图片，梳理文脉）
二、初读课文，识字认词
1.标出自然段，自由读课文，遇到本课的生字词多读几遍。
2.认读生字。（出示课件，展示生字）
（1）正音：呀，天上有十个太阳，每个太阳里都藏着一个生字，咱们把他们一个一个地请出来，开火车认识一下吧！
（2）这些生字可调皮了，摘掉了拼音帽子，来到了扶桑的枝头。你还认识他们吗？请一位小朋友，当当小老师，来带大家读一读。
（3）谈经验：瞧，这些生字排着整齐的队又和大家见面了。仔细瞧瞧他们，哪些是你的老朋友，在上这课之前你早就认识他了？你又是怎么认识他的？