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《羿射九日》教学设计
教学目标：
1.会认“射、值、熔、艰”等12个生字，会写“觉、值、类、艰”等9个生字。
2.继续学习默读课文，做到不指读。
3.理解课文的主要内容，并能用自己的话再讲一讲这个故事。
4.体会上古时代人类征服自然的美好愿望，感受羿的英勇，了解传统文化精髓。
教学重点：
1.识字写字。
2.继续学习默读课文，做到不指读。
教学难点：
3.理解课文的主要内容，并能用自己的话再讲一讲这个故事。
4.体会上古时代人类征服自然的美好愿望，感受羿的英勇，了解传统文化精髓。
第一课时
教学目标：
1.认识12个生字，正确、美观书写“觉、值”两个生字。
2. 继续学习默读课文，不指读。能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。
3.能熟读故事起因部分，初步感受故事的“神奇”。
教学过程：
一、谈话导入，了解神话
1.同学们，我国是一个有着悠久历史的文明古国，一直流传着许多美丽动人的神话故事，相信你们一定听过或看过不少。老师来考考大家，看图片猜神话故事。同学们还知道哪些神话故事？