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口语交际：推荐一部动画片
教学目标：
1.了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。
2.通过口语交际中的交流、评价，增强口语交际能力。
3.初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度，要让别人听清楚。
教学重点：了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。
教学难点：初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度，要让别人听清楚。
一、激趣导入
师：同学们你们喜欢看动画片吗？你们对动画片了解多少呢？下面我们我们要进行一个闯关的游戏，看看谁是动画片小高手。
二、猜动画片人物和动画片名
第一关：比比谁厉害？请你根据一段文字的描述猜一猜，这段文字讲的是哪个动画人物。
他脸上有一块伤疤，每次被打飞的时候一定会说：“我一定会回来的！”
第二关：（灰太狼）出示灰太狼的图片，你能说一说灰太狼是什么样子的吗？
②听哆啦A梦主题曲，猜猜是属于哪部动画片的？（哆啦A梦）
他来自未来世界，他总是用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助他的朋友解决各种困难。那么你知道哆啦A梦有哪些法宝吗？（课件出示任意门、时光机、竹蜻蜓、记忆面包）任意门可以到达十光年以内的任何地方。时光机就是穿梭过去与未来的一种机器。竹蜻蜓只要把它戴在头上，通过大脑意念控制你想去哪就去哪，记忆面包就是只要将需要背的内容印在面包上吃下去，你就能记住里面所有的内容，神奇吗？
第三关：③课件出示黑猫警长的动画片片段，请同学们猜一猜它是谁？（黑猫警长）
黑猫警长以森林卫士的身份守护着和平安宁的森林乐土，他侦破了一个又一个的案件，保卫了森林的安全。
谈谈“聊聊动画片”和“推荐动画片”的区别。
“推荐”就是向别人介绍你喜欢看的动画片，说出充分的理由让对方有强烈的欲望想要去看你所说的动画片。
四、观看《大耳朵图图》的视频，你觉得图图是一个怎样的小孩？（爱吃，有时候会说别人意想不到的话，搞笑）那我们一起来看看丽丽这个小朋友是怎么推荐这部动画片的？