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《口语交际：推荐一部动画片》教学设计
教学目的：
1.能把自己感兴趣的内容说清楚
2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容
3.能认真听，了解别人讲的内容
教学重点：引导学生互相交流的过程中逐步掌握说话的速度，学会介绍、学会倾听、学会评价
教学难点：注意交际语言的连贯性和条理性
教学准备：课件、视频
教学过程：
一、激趣导入
（一）游戏闯关猜动画片人物和动画片片名引出口语交际话题，
（二）交流动画片，理解“推荐”
二、样例示范，学习推荐方法
（一）播放本班同学课前谈论动画片的视频，引出推荐的方法。
（二）同桌交流，初步学会推荐，明白推荐的要求。
（三）个别展示，总结点评推荐的方法。
三、小组合作，运用推荐方法
（一）创设情境，分工合作。
（二）明确要求，推进交际。
小组推荐时用以下的句式：我们小组推荐的动画片是（ ），我最喜欢的是（ ）我认为（ ），最吸引我的是（ ），大家都去看看这部动画片吧！