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《推荐一部动画片》教学设计
一、教学设计思路：
《推荐一部动画片》是口语交际，引导学生从自己看过的动画片中选取一部印象最深的推荐给同学。本次口语交际从说和听两方面对学生口语交际提出要求：说的方面，要求注意说话的速度，让别人听清楚；听的方面，要求认真听，了解别人讲的内容。这是在一年级培养学生“大胆说、认真听”的基础上的发展，也是在二年级上册及本册前几次口语交际培养学生“说清楚、听明白”的具体化及能力上的提升。
本次口语交际的内容是学生十分感兴趣的话题，导入环节，我设计了“猜一猜”活动，引出交际话题——动画片，激发学生兴趣和交际愿望。在此情绪基础上，我设计了“我看过的动画片有……有……还有……其中，我最喜欢看的是……”句式训练，既维护了他们的交际愿望，又为下一步“推荐一部动画片”打下基础，还引导学生明确了本次口语交际的目标之一：注意语速。
本次口语交际要求学生在“讲清楚”的前提下“注意语速”让别人听明白。学生既要明确怎么讲清楚，从哪些方面讲，又要注意讲话的速度。因此我先示范推荐，引导学生认真倾听，弄明白老师推荐的是哪一部动画片，老师是从哪几个方面推荐的，听听老师说话的语速，从而让学生明白推荐要点：说印象，说人物。在此基础生，再引导学生进行生生交际，学习推荐方法，降低了学生推荐的难度，完成本课教学目标，突破本课教学难点。
二、教案
课题
推荐一部动画片
教
学
目
标
1、能把自己感兴趣的内容说清楚。
2、能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。
3、能认真听，了解别人讲的主要内容。
教学重点
讲清楚喜欢这部动画片的原因，
交际时注意语速。认真听。
教学难点
讲清楚喜欢这部动画片的原因。