《口语交际：推荐一部动画片》新课标优质课教案设计

口语交际---推荐一部动画片

教材分析：

本次 《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部自己印象深刻的动画片。在推荐过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。

教学目标：

通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。

能用普通话流利地讲解，能认真倾听，能与同学进行友好交流，养成良好的口语交际习惯。

教学重难点：

向他人推荐自己印象深刻的动画片。

推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚；听别人推荐时，要认真听，了解别人讲的内容。

教学准备：

多媒体课件

动画片导入，激发兴趣

播放动画片集锦，请大家仔细看，找找里面自己熟悉的动画片有哪些？

谁是“火眼金睛”？请同学们说说从短片里找到的看过的动画片。

渲染气氛，熟悉动画片的重点。

出示口语交际要求，请学生朗读，明确要点。

游戏。

出示游戏---动画片，猜！猜！猜！请同学们选择一种方式来表现动画片内容，请大家来猜片名，如：说一说，演一演，唱一唱。

3. 指名学生上台来表现，同时要求其他同学说说对这部动画片的印象，用一个核心词来概括。

4. 全班同学参与，用不同方式，尝试概括动画片的主题。