二年级下册《口语交际：推荐一部动画片》新课标优质课教案设计

《推荐一部动画片》教学设计

教学目标：

1.了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。

2.通过口语交际中的交流、评价，增强口语交际能力。

3.初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度，要让别人听清楚。

教学重点：了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。

教学难点：初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度，要让别人听清楚。

一、激趣导入

师：同学们你们喜欢看动画片吗？你们对动画片了解多少呢？下面我们我们要进行一个闯关的游戏，看看谁是动画片小高手。

二、猜动画片人物和动画片名

以小组为单位，一题一分。评出得分最高的小组，得分最高的小组可以在本节课要结束时选择一部动画片播放。

第一关：比比谁厉害？请你根据一段文字的描述猜一猜，这段文字讲的是哪个动画人物。

① 他脸上有一块伤疤，每次被打飞的时候一定会说：“我一定会回来的！”

② 他来自未来世界，他总是用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助他的朋友解决各种困难。

③ 他是一个光头，却总戴着安全帽。他诡计多端，总想着发财。

④ 一块灵石是他娘，花果山上当猴王，东海借来金箍棒，大闹天宫斗玉皇。

⑤ 手拿火尖枪，脚踏风火轮，别看年纪小，敢抽龙的筋。

第二关：猜动画片名

播放动画片片段混剪，让学生猜片名。

第三关：听动画片歌曲，猜动画片名。