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《推荐一部动画片》教学设计
教材分析
本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部给自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。
学情分析
二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。由于是借班上课，对孩子们情况不熟悉，而且孩子们从一小感到三小，课前可能会有疲惫情绪，课前短短的几分钟，既要安抚学生情绪，又要激发学生兴趣，让学生积极参与，乐于表达。
教学目标
【知识与技能】
1．通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。
2．注意说话的速度，让别人听清楚。
3、认真听，了解别人讲的内容。
【过程与方法】
通过小组讨论，引导学生相互交流自己看过的动画片，讲得生动、有条理，能让他人听明白。
【情感、态度与价值观】
学会倾听、表达和交流；能从推荐的动画片中有所感悟。
重点：?向他人推荐自己印象深刻的动画片。、
难点：要认真听，了解别人讲的内容。
教学准备
教师：多媒体课件。
学生：课前收看自己喜欢的动画片。
课时安排：