二年级下册《口语交际：推荐一部动画片》优质课教案设计

口语交际《推荐一部动画片》教学设计

【教学分析】

《推荐一部动画片》是口语交际，要求学生从自己看过的动画片中选取一部印象最深的推荐给同学。教材插图呈现了部分中国经典动画片《大闹天宫》、《黑猫警长》、《葫芦娃》、《哪吒闹海》等。教材从说和听两方面对学生口语交际提出要求:说的方面—要求学生注意说话的速度，让别人听清楚;听到方面要求学生认真听，了解别人讲的内容。这是在一年级培养学生“大胆说、认真听”基础上的发展，也是在二年级上册及本册前几次口语交际培养学生“说清楚、听明白”的具体化及能力上的综合提升。

“说清楚”，首先要让学生明白“说什么”，要求学生挑选一部印象最深的动画片，说说留给自己的印象，也可谈谈这部动画片里的人物或者故事片段。其次，要明确“怎么说”:本次口语交际强调在交际时要注意语速，能让别人听清楚。“听明白”，是要求学生在二年级上册“记住主要信息”的基础上，提出更高要求“了解别人讲的内容”，指的是听的学生能了解对方推荐动画片时主要讲了哪些内容，最感兴趣的是什么。以上要求不仅要在本次交际活动中落实，还要引导学生在日常语文学习及生活交际中多加实践，以逐步培养学生良好的交际习惯。

【教学目标】

指导学生抓住动画片中人物的特点，抓住自己印象最深的情节推荐一部动画片。

2.通过多种形式的口语交际活动，让学生学会倾听、表达和交流

3.在口语交际的过程中，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。

教学重难点：

在口语交际的过程中，让学生学会倾听、表达和交流，培养学生敢于交际，乐于交际的情感

【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

1.同学们在家都喜欢做什么？都喜欢看什么节目？为什么喜欢看动画片？

2.揭示课题。

师：动画片不仅内容丰富有趣，还能教我们许多知识，今天我们就来学习口语交际：《推荐一部动画片》。

3.认识理解

(1)读准推荐

(2)学生自由说一说“推荐”的意思。

小结:把你认为比较好的人、事或物介绍给别人，想得到别人的认同就叫做推荐。在这节课中把你喜欢的动画片介绍给别人，让别人也去观看这部动画片，就叫做推荐一部动画片。

二、猜一猜抢答