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《舟夜书所见》教学设计
教学目标：
会认“孤”“萤”“簇”“渔”“浪”，习得识字方法，指导书写“满”字。
朗读古诗，背诵古诗。
结合插图，读悟结合了解诗意。
教学重点：
朗读古诗，背诵古诗。
教学难点：
朗读古诗，背诵古诗。
教学准备：
生字卡片、书写纸。
教学时间：
40分钟
教学过程：
（一）导入诗题（5分钟）
咱们中国自古以来被称为诗的国度，要是能背几首古诗会显得特有中国味儿，孩子们，会背诗吗？谁愿意自告奋勇地来给我们背一首？
生A：
师：不错，“很中国”的孩子。还给一次机会，谁来？
生B：
师：真善于积累，你已经“非常中国”了。谢谢你们！