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语文园地八
教材分析:
《语文园地八》共安排了5个板块内容,第一课时学习“识字加油站”和“字词句运用”板块。“识字加油站”通过偏旁归类的方式、以学生已经学习过的一年级上册第2课“金本水火土”5个字作为基本字,将构成的10个生字及词语分成5组,引导学生利用形声字的的构字规律了解字义、识记字形。“字词句运用”第一题安排了6组近义词,第一行3组词语都是表示时间短或表达迅速之意的,第二行3组词语都表示时间长或表达缓慢之意。该题旨在丰富学生的词汇积累,并能试着运用。第二题旨在让学生在语境中体会通过写外在表现来表现心情的方法,并仿照例句学习运用。
教学目标:
1.能借助形声字构字规律,认识10个生字,理解5个偏旁的意义。
2.积累6组近义词并能选择其中一两个词语说句子。
3.能根据提示想象画面,仿照例句写句子。
教学重点难点:
1.能借助形声字构字规律,认识10个生字,理解5个偏旁的意义。
教学准备:多媒体课件,学习任务单
教学活动设计过程:
一、寻找老朋友。
1.导入:同学们,今天我们一起来学习《语文园地八》,我们先到第一站------识字加油站。
2.让我们一起拍手朗读一年级学过的儿歌:《一二三四五》
3.这首儿歌出现了“金木水火土”五个字(老师指,学生齐读),在远古时期呀,我们的祖先就认为金木水火土是构成宇宙万物的基本元素,俗称:五行。五行可以互相转化。例如;在大自然中,草地下有土,河流湖泊中有水,水土滋养就会长出树木,木在太阳长时间高温照射下会生火燃烧,火把树木燃尽了就化成灰和土,土经过千百年的堆积,形成了山,山里藏着许多动物和植物的遗骸分解出来的矿物质,这些矿物质提炼出来就是铁、铜、金、银等金属。金属遇到冷空气,表面又会凝结成水。因此,古人认为;水生木,木生土,土生金,金生水,大自然就这样生生不息,代代相传。古人的这种思想,也影响到了汉字的造字,金木水火土可以独立成字,也可以作为偏旁,和别的字做朋友,合成一个新的字。如金字,作为偏旁,读金字旁。许多汉字以偏旁的形式藏着金、木、水、火、土,表示的意思和金木水火土五种物质有关。大家想不想来认识一下这些汉字呢?
二、结识新朋友。
1.. 五组藏着金木水火土的字组成的词,请大家借助拼音,读准字音。
⑴.每位同学自由练习读一遍。再同伴互读,互相检测。
⑵.指名读,师生正音,分5组。
⑶去拼音,看谁读得准,读得快,每人自由练习读一遍。