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《 识字表 》教学设计
教学目标：
1、 复习“懊、茁、咨询、赚”等字，区分“请、清、情、晴、睛”等形声字。
2、通过学习不同的识字方法，学生能够认识更多的生字以及运用生字熟练的组词，从而增加学生的识字量。
3、初步感知汉字的特点，激发学生学习汉字和积累词语的兴趣。
教学重难点：
1、通过识字掌握识字方法。
2、对所认识的生字能够准确熟练的组词，体会汉字的特点。
教学准备：
1、搜集识字顺口溜和儿歌。
2、准备课件。
教学过程：
观看视频，导入新课
汉字经过6000多年的演变，变成今天这个样子。汉字是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征。在日常生活中，我们时时处处都能见到她的身影。今天，同学们想不想来到汉字的宫殿里遨游一番？师板书《识字表》
学习多种识字方法。
1：拼音识字
出示带拼音的生字
懊丧 茁壮 咨询 郊外 赚钱 严肃
饲养 扫帚 粗糙 规律 马蹄 寓言
带拼音读，开始迷宫游戏。借助汉语拼音，来达到识字的目的，这种方法叫拼音识字。（板书：拼音识字）