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?《词语表》教学设计
设计理念:
??以学生为本，为学生创设轻松愉悦和谐的学习氛围。引导学生热情参与，全员参与，激发学生主动思考，主动运用的欲望。
教学目标:
??1.读好写好本学期所学词语，培养学生好的读写习惯。
??2.积累好词，培养学生勤于积累，乐于运用的习惯。
教学过程:
一、谈话导入。
二、读读写写，巩固理解。
??1.初试分好类的词语，学生自由认读。
??2.指名读，注意读准字音。
??3.师:这些词都是我们本学期课文里的词。看看哪些词语给你的印象很深。他是出自哪篇课文里的哪句话？
??4.学生自由交流。
??5.用其中一个词语造句。
??6.你们用其中的两个词语造句吗？
??7.多用几个词语说一段话。
三、课堂小结。
四、布置作业。
??用你喜欢的方式也给词语表里的词语分分类。