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《习作：猜猜他是谁》教案优质课下载
《习作 猜猜他是谁》教学设计
教学目标：
1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句或一段话介绍自己的同学。
2.能注意写一段话时开头空两格。
教学过程：
激趣导入：
1.教师做自我介绍，和学生打招呼。
2.让学生也像老师一样做一个简单的自我介绍。
3.学生评价刚才老师和同学介绍的是否清楚。
游戏“我说你猜”。
1．教师说一段话，学生猜老师说的是谁。
2.教师提问：你是如何猜出来的？让学生知道要抓住这些人物的特点来猜。
引导学生如何抓住人物的特点。
1.教师出示图片，学生观察，寻找人物的特点。
2.教师适时板书人物的特点有哪些。
3.出示几段话，让学生找出这几段话中分别描写了人物的哪方面的特点。
4.教师把自己的特点画成简笔画，出示：让学生观察，并猜一猜这几幅图分别代表了老师的哪方面的特点。
5.指生把老师的特点连起来说一说。
6.学生评价。
尝试习作。