部编版《习作：猜猜他是谁》新课标优质课教案设计

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语文园地三

一:教学目标

1、以介绍自己为话题，进行口语交际。

2、能抓住自己特点，写写自己。

3、能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的意思。

4、积累打比方的句子和谚语，阅读成语故事。

教学重难点：

口语交际；习作（能抓住自己特点，写写自己）

教学准备：

图片.他们眼中的自己是什么样的。

教学安排：四课时

第一课时

（口语交际）

一、谈话引人，激发说话兴趣。

师：老师今天带来一位嘉宾，你猜猜他是谁？ （是大家熟悉而又喜欢的孙悟空）有兴趣也向大家介绍一下真实的你吗？

二、读提示，明白交际要求

1、可以说自己性格、爱好、也可以说优点和缺点，还可以说自己奇特的想法等。

2、说真话，说实事。

3、注意听别人说，对别人说的能做出评价。

三、认真思考，组织语言，小组交流