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《习作：猜猜他是谁》教案优质课下载
习作 猜猜他（她）是谁
教学目标：
1．学习描述人物，初步领会抓住人物外貌、性格、爱好和品行等特点进行描述
2．学习抓住一到二处特点将人物的写生动、具体。
3．掌握开头空两格的写作格式以及了解基本写作要求
教学重难点：
1．描述人物要抓住人物特征。
2．学习选取一到二处特点去刻画人物。
教具准备：ppt
教学时间：1课时
教学过程：
听歌曲猜人物激趣导入，板书课题
凭借文字猜猜学生熟悉的人物，知道依据人物外貌特点可以猜出人物。
进一步了解描述人物要抓住特点。
(出示)她不高不矮,不胖不瘦,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下一双黑黑的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下有一张红红的小嘴,真是可爱极了。
师:这一段外貌描写怎么既像×××,又像×××,还像×××,你知道毛病出在哪儿吗?（了解描述人物要抓住特点）
出示描述人物外貌没条理的一段话，了解描述要有条理
(出示)她不高不矮,不胖不瘦,弯弯的眉毛下一双黑黑的眼睛炯炯有神，一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下一双黑黑的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下有一张红红的小嘴,真是可爱极了。
思考：这段文字和刚才那段文字有哪些不同？
了解描述人物时可以按照从上到下，从整体到部分的顺序