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部编版《习作：猜猜他是谁》公开课教案优质课下载
《猜猜他是谁》后作文教学
教学目标
知识与技能目标：
明确写作文的基本格式，能够用简单的语言将自己的想法表达出来。
学会列三段式提纲。
过程与方法目标：引导学生观察身边的同学，培养学生的观察能力和感悟能力。
情感态度与价值观目标：能区分作文好坏，养成正确的审美，以“趣”促交流，以“情”促互动，以“活动”促使全体学生积极参与。
教学重难点
1.明确写作文的基本格式，能够用简单的语言将自己的想法表达出来。
2.学会列三段式提纲。
教学准备
1.多媒体课件
2.实物投影仪。
教学过程
一、复习导入
1.《作文要求歌》复习：写前拟提纲，题目放中央。开头空两格，标点占一格。
2.三段式提纲作文复习
二、新课讲授
1.写作文第一步应该先写什么？（明确题目：猜猜我是谁）
2.第一段：如何描写一个人的外貌？