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《习作：猜猜他是谁》公开课教案优质课下载
《猜猜他是谁》教学设计
教学目标：
1．能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学；
2．能注意写一段话时开头空两格。
教学过程：
谜语课前热身
1．出示红领巾谜语，引导学生抓住关键词猜出谜语，并用一句完整的话表达出来；
2．谜语由哪两部分组成？
3．师释意谜面和谜底。
二、出示课题，师生解题。
1．猜猜他是谁的“猜猜”很像我们刚才玩的什么游戏？
2．猜的是什么？
3. 这次的习作是写一个人
4．玩一个有关人物的谜语大闯关游戏
三：谜语大闯关游戏
1．第一关（大耳朵图图）
（1）猜猜他是谁？你是怎么猜出来的？
（2）引导学生说出写一个人可以抓住他的外貌特点和性格特点。板书：外貌、性格
2．第二关（神笔马良）
（1）猜猜他是谁？你是怎么猜出来的？