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《山行》优质课教案下载
《山行》教案
教材分析:
山行是《古诗三首》>第一首古诗 ,作者杜牧的一首七言绝句,是千古诵传的佳作。诗的大意是:一条石头小路蜿蜒曲折的伸向充满秋意的山峦,在白云缭绕的山中,有人家居住,停下车来,是因为喜欢这深秋枫林晚景,经过霜的枫叶比二月的春花还艳丽。深秋在杜牧的眼中并不萧条,反而更加生机盎然。
学情分析:
三年级的学生对古诗已经有了一定的积累,写景的也积累了很多,例如,望天门山,小池,池上,望庐山瀑布等等,对于古诗的背诵一般都没有问题,但是对于古诗中的意境往往忽略的较多。
教学目标:
学会本诗中的生字:寒、径、斜、霜
理解古诗意思,背诵古诗,默写古诗
通过古诗创设的意境,展开想象,感受秋天的美好,激发学生热爱大自然的情感
教学重难点:
重点:理解古诗意思,背诵古诗
难点:通过古诗意境展开想象,感受秋天的美好,激发学生热爱大自然的情感。
教学过程:
创设情境
师:同学们,美丽的秋天到了,今天老师要带大家去爬山,欣赏秋天美丽的山景(板书山)。
穿行在山林中,会有什么样的经历呢,我们又能看到什么样的美景呢,让我们一起出发吧(板书行)!
感悟诗句
今天陪我们一起去的是一位年轻的帅哥,我们可以称他为杜公子,你们知道是谁吗?(杜牧)是的,就是杜牧,杜公子,(板书杜牧)今天,杜公子陪我们去爬山,不知道杜公子有没有灵感为我们赋诗一首呢?
杜公子坐着牛车沿着蜿蜒的小路向山而行,这条石路蜿蜒而上,远远望去像在层峦叠翠的山上,画出一条歪歪扭扭的线,那条线通往大山深处,大山深处云雾缭绕白云浮动,变换着各种形状飘来飘去,云的后面,有个什么东西时隐时现,大家看一看,那是什么呢?
(一间茅草屋)