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三年级上册《赠刘景文》公开课教案优质课下载
《赠刘景文》教学设计
一．教学目标
1、会认“刘、菊、残、君”等9个生字，会写“刘、枝、记”3个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，从荷枯、菊败、橙黄、橘绿中体会诗人对秋天的赞美之情和对朋友的敬佩与鼓励。
3、培养积累、背诵古诗的兴趣。
二．学情分析
三年级的古诗教学，我定位于学生在会认，会读，会背的基础上，通过老师各种教学手段，使学生能进入诗歌所描写的景象中，了解诗意，体悟情感。《赠刘景文》这首诗描写出秋末虽然萧条冷落，却是个丰收的季节。诗人志在通过景物的对比、转化等手法间接表达对人的敬佩之情，鼓励刘景文重拾自信，坚忍不拔，勇于面对困难。可这样的意境学生是不容易体悟的。因此，在设计时采用了故事串联，诗画结合，诵读强化，拓展积累等环节。
三．重点难点
教学重点：1、识字写字“刘”等3字。2、练习背诵古诗。
教学难点：引导学生自主探究、感悟诗境。
四．教学准备：多媒体课件
五．教学过程
谈话导入，激起学生兴趣。
1.说一说你们眼中的秋天是什么样的？
2、介绍写作背景
苏轼是宋朝著名的大诗人，别人又叫他苏东坡。他有一个好朋友叫刘景文，刘景文是一个有学问、不怕困难的人。当时刘景文已经50多岁了，可是却没有受到朝廷的重用，所以整天闷闷不乐，心情很不好。苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心。于是，便写了一首诗送给刘景文，希望刘景文能找回自信，取得成功。这首诗的题目就叫《赠刘景文》。
3、师板书课题，生齐读课题,教学生字赠、刘（生字卡片赠、刘）。
4、书写“刘”字。
（二）初读古诗（读诗）
要求：